Аналізується сучасний досвід Російської Федерації з реформування гуманітарноїосвіти у вищій технічній школі. Визначається роль гуманітарних, зокрема історичних, дисциплін як важливого елементу системної освіти майбутніх технічних спеціалістів, базованої на комплексному поєднанні фундаментального, спеціального і гуманітарного знання.
In article analyzed nowadays experience of Russian Federation in reforming humanitarian education in High Technique School. Author demonstrates the role of humanitarian (first of all historical) discipline as important element in the system education for the technical specialists that include fundamental, special and humanitarian spheres of knowledge.
Ключові слова: Україна, Російська Федерація, вища технічна школа, реформи, гуманітарна освіта, історичні дисципліни.
